L’acquisition des repères spatiaux et temporels est essentielle, surtout dans notre société moderne. Savoir se situer, se repérer et s’orienter, dans le temps ou dans l’espace est aussi, souvent, le fondement d’autres savoirs. Enfin, cette connaissance s’avère indispensable au développement affectif, cognitif et psychologique de l’enfant. Les exercices, simples et pratiques, demandent réellement de l’attention et de la réflexion. Ils sont utiles à tous les élèves, quel que soit leur niveau. Les exercices peuvent être réalisés en groupe ou en autonomie. Les fiches d’exercices, très variées, peuvent intéresser les enseignants du CP au CM. Certains repères particulièrement importants font l’objet de plusieurs exercices progressifs. Les sujets abordés permettent de faire des liens transversaux avec d’autres matières, notamment l'histoire et la géographie.